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交流互鉴对话学考——记永康市高一地理学考复习研讨活动

作者:校(党)办 来源:原创 发布时间:2019-06-06


64日,艳阳高照的好日子,也是离2018级学生第一次学考二十来天的日子,为了让学考复习更加高效、有序,永康市全体高一地理教师齐聚ag在线开户|平台,开展高一地理学考复习研讨活动,共商学考备考大计。

首先,我校吕向阳和项伟星两位老师先后为大家展示了两堂精彩、高效的高一地理学考复习课,分别是《自然地理环境的整体性》和《自然地理环境的差异性》。

吕向阳老师以认识、掌握、运用自然地理环境整体性原理为主线将教材内容串在一起,指导学生回归教材,以福建高考题为例学以致用,指导自然地理环境整体性的运用、答题规范,注重学生综合思维能力培养,给学生带来了一堂极富思维含量的复习课。

项伟星老师结合一带一路时事导入,语言优美、引人入胜,在知识梳理环节引导学生回归课本,尺度把握精准,通过典型例题讲练结合,突出垂直分异规律这一复习重点,在地方性分异规律等难点上逐一突破,呈现了学生参与度极高的高效复习课堂。

 

两堂课过后,永康市地理教研员黄振声老师主持开展评课交流环节。

首先由开课的两位老师谈了上课思路,明确了课堂教学设计意图,反思课堂教学过程中的不足。

之后,明珠学校的舒国荣老师从内容精选、讲得通透、恰当留白、把握节奏、学生展示、师生修正等六个方面给予吕老师的课堂高度评价,表示吕老师在地理核心素养的综合思维方面的培养方面,要求学生答题按分踩点、语言表达准确等方面值得大家学习。

永康二中黄平老师谈到,项老师课堂结构清晰,对项老师在课堂中正确处理预设和生成的关系上,给学生充分的表达时间方面给予高度评价。黄老师表示项老师的课堂“实”——基础落实到位,“透”——难点重点分析透彻,“静”——静得舒服。

之后的学考复习应重点回归教材方面,与会教师达成了一致的看法,就关于土壤的有机质含量影响因素方面的问题,来自各个学校的老师发表了不同的理解,思维上的碰撞,将研讨活动推向了高潮!

文字编辑:吕琴英

摄影:何强梅晓慧

美篇编辑:朱红英

    核:沈海燕